จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ ร่วมกับองค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (ยูเนสโก) เป็นเจ้าภาพจัดการประชุม “Youth Dialogue to Shape the Future of Education and Learning Beyond 2030”��(การประชุมเยาวชนภูมิภาคเอเชีย-แปซิฟิก ในหัวข้อ “การศึกษาในยุคหลังปี 2030”)��เมื่อวันที่ 16 พฤษภาคม 2569 ณ ห้อง 105 อาคารมหาจุฬาลงกรณ์ โดยมี��ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาฯ��เป็นประธานกล่าวปิดการประชุม โดยได้รับเกียรติจาก��Mr. Khaled El-Enany ผู้อำนวยการใหญ่องค์การยูเนสโก��พร้อมด้วย��รศ.ดร.สุรเดช โชติอุดมพันธ์ คณบดีคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ��๶�ข้าร่วมการประชุมึϸ�งกล่าว

การประชุม “Youth Dialogue to Shape the Future of Education and Learning Beyond 2030”��มีนิสิต นักศึกษา ตัวแทนเยาวชน นักการศึกษา และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องจากนานาประเทศหลากหลายสาขาและอาชีพกว่า 100 คนเข้าร่วมหารือเกี่ยวกับอนาคตของการศึกษาและบทบาทของคนรุ่นใหม่ในการสร้างระบบการศึกษาที่ครอบคลุม มีความยืดหยุ่น และยั่งยืนในยุคหลังปี 2030 เป็นการสะท้อนความมุ่งมั่นร่วมกันในการขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเป้าหมายที่ 4 (SDG 4)��เพื่อสร้างหลักประกันการศึกษาที่มีคุณภาพ ทั่วถึง และเท่าเทียมสำหรับทุกคน

เยาวชนผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้แสดงความคิดเห็นว่ามหาวิทยาลัยในปัจจุบันไม่ได้เป็นเพียงสถาบันอุดมศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นพื้นที่สำคัญของการคิดวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ การแลกเปลี่ยนข้ามวัฒนธรรม และการลงมือปฏิบัติร่วมกัน เพื่อรับมือกับความท้าทายระดับโลก การอภิปรายครอบคลุมประเด็นสำคัญที่กำหนดทิศทางการศึกษาในอนาคต ได้แก่ การเข้าถึงการศึกษาอย่างทั่วถึง ความยั่งยืน สุขภาวะทางจิตใจ การเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ และการเปิดโอกาสให้เยาวชนมีส่วนร่วมในการกำหนดนโยบายด้านการศึกษา

ในการนี้��ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาฯ ได้กล่าวปิดงานโดยเน้นย้ำความมุ่งมั่นของมหาวิทยาลัยในการส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศและการมีส่วนร่วมของเยาวชน เพื่อพัฒนาการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรมและร่วมขับเคลื่อนวาระการศึกษาระดับโลกที่มีความเท่าเทียม ครอบคลุม และมุ่งสู่อนาคต

กิจกรรมครั้งนี้ช่วยกระชับความสัมพันธ์ระหว่างจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยกับยูเนสโกที่มีมาอย่างยาวนานให้แน่นแฟ้นยิ่งขึ้น สะท้อนให้เห็นความมุ่งมั่นร่วมกันในการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก การเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรม และอนาคตทางการศึกษาที่ยั่งยืนสำหรับคนรุ่นต่อไป

คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ จัดพิธีรับมอบทุนสนับสนุนการสร้างหอเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี&�Բ�����;ในงาน “สงกรานต์รื่นรมย์ ใต้ร่มเทวาลัย” เมื่อวันที่ 17 เมษายน 2569 ณ บริเวณโถง ชั้น 1 อาคารมหาจักรีสิรินธร ประกอบด้วยพิธีบำเพ็ญกุศลเนื่องในเทศกาลสงกรานต์ พิธีสรงน้ำพระ และการกราบขอพรจากผู้อาวุโส มีคณาจารย์ บุคลากรสายปฏิบัติการทั้งผู้ที่เกษียณอายุงาน เกษียณอายุราชการและผู้ที่ปฏิบัติงาน นายกสมาคมนิสิตเก่าอักษรศาสตร์ฯ และคณะกรรมการ นิสิตเก่าและนิสิตปัจจุบันเข้าร่วมงานเป็นจำนวนมาก

ในการนี้��ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย๶�ป็�Ȩ��ระธา�Ȩ��นพิธีรับมอบทุนสนับสนุนการจัดสร้างหอเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีจำนวน 7,000,000 บาทจากนายกสมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและคณะฯ��ประกอบด้วยคุณศักดิ์ชัย ยอดวานิช และ ผศ.ดร.วุฒิพงศ์ กิตติธเนศวร นายกกิตติมศักดิ์สมาคมฯ คุณกำพล โชติปทุมวรรณ คุณศรัณย์ มหัทธนกุล นายกสมาคมฯ และคุณเกียรติพร ศิริชัยสกุล กรรมการสมาคมฯ��โดยมี��รศ.ดร.สุรเดช โชติอุดมพันธ์ คณบดีคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ��กล่าวถึงความเป็นมาของการจัดสร้างหอเฉลิมพระเกียรติฯ��คุณศักดิ์ชัย ยอดวานิช���Ȩ��ยกกิตติมศักดิ์สมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนสาธิตจุฬาฯ��กล่าวถึงการระดมทุนการจัดสร้างหอเฉลิมพระเกียรติฯ

ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาฯ กล่าวว่า หอเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีจะตั้งอยู่ที่อาคารมหาจุฬาลงกรณ์ (ตึกอักษรศาสตร์ 1 เดิม) เพื่อเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีซึ่งทรงเป็นนิสิตเก่าคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ นับเป็นเกียรติประวัติแก่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยเป็นอย่างยิ่ง หอเฉลิมพระเกียรติฯ มีทั้งห้องทรงพระอักษรจำลอง นิทรรศการให้ความรู้ในพระจริยวัตร พระอัจฉริยภาพของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีผู้ทรงเป็นแบบอย่างที่ดีงามสำหรับนิสิต ในนามของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยขอขอบคุณสมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนสาธิตจุฬาฯ ที่ให้การสนับสนุนการจัดตั้งหอเฉลิมพระเกียรติฯ ให้ดำเนินไปอย่างสมพระเกียรติ

รศ.ดร.สุรเดช โชติอุดมพันธ์ คณบดีคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ กล่าวว่า การจัดตั้งหอเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเป็นการรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระองค์ท่านที่ทรงมีต่อจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พระองค์ทรงมีพระราชกรณียกิจมากมายที่เกี่ยวข้องกับจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ เมื่อคณะเปิดรับบริจาคในการสร้างหอเฉลิมพระเกียรติฯ มีผู้สนใจร่วมบริจาคเป็นจำนวนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนสาธิตจุฬาฯ จึงได้จัดให้มีพิธีรับมอบเงินบริจาคจากสมาคมฯ โดยจัดขึ้นในงานสงกรานต์คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ

หอเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี มีวัตถุประสงค์สำคัญเพื่อเป็นแหล่งข้อมูลประวัติศาสตร์จากความทรงจำ ผ่านการจัดจำลองสถานที่ พระฉายาลักษณ์ บทพระราชนิพนธ์ รวมทั้งคำบอกเล่าเกี่ยวกับพระราชกรณียกิจของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีขณะทรงศึกษา ณ คณะอักษรศาสตร์ ผู้เข้าชมห้องทรงพระอักษรจำลองและนิทรรศการจะได้รับความรู้และมีความเข้าใจเกี่ยวกับพระจริยวัตรและพระอัจฉริยภาพ เป็นแบบอย่างอันงดงามแก่บรรดานิสิตของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยที่ควรแก่การน้อมนำมาปฏิบัติ
หอเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี จะตั้งอยู่ที่ชั้น 2 อาคารมหาจุฬาลงกรณ์ (ตึกอักษรศาสตร์ 1 เดิม) ในหอเฉลิมพระเกียรติฯ จะจำลองบรรยากาศห้องทรงพระอักษร ณ สถานที่เดิม ซึ่งคณะอักษรศาสตร์ได้จัดห้องซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของภาควิชาประวัติศาสตร์ถวายเป็นห้องทรงพระอักษรและทรงพักผ่อนพระอิริยาบถระหว่างทรงศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต ณ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ นอกจากห้องทรงพระอักษรที่จะจำลองขึ้นแล้ว จะมีการจัดนิทรรศการเพื่อแสดงพระราชกรณียกิจและพระราชดำริที่มีคุณูปการต่อคณะวิชา สถาบัน และหน่วยงานอื่นๆ ของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ภาควิชาภาษาไทย คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ จัดงานเสวนาเปิดตัวหนังสือ “เรื่องเล่าใ�Ȩ��ันไหว�ĝ��รวมเรื่องสั้น 9 เรื่องที่ได้รับแรงบันดาลใจจากเหตุการณ์แผ่นดินไหวครั้งใหญ่เมื่อวันที่ 28 มีนาคม 2568 ผลงานการสร้างสรรค์ของนิสิตจุฬาฯ ภายใต้��“โครงการพัฒนาศักยภาพนิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยสู่ความเป็นเลิศ”��โดยไึϹ�รับทุนสนับสนุนการดำเ�Ȩ���Ȩ��านและการจัึϸ�ิมพ์หนังสือจากสำนักบริหารวิชาการ จุฬาฯ

งานเสวนาจัดขึ้นเมื่อวันจันทร์ที่ 6 เมษายน 2569 ณ เวที Author’s Salon โซน A Hall 5 ศูนย์การประชุมแห่งชาติสิริกิติ์ ในงานสัปดาห์หนังสือแห่งชาติ ครั้งที่ 54 โดยมี รศ. ดร.สุรเดช โชติอุดมพันธ์ คณบดีคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ รศ. ดร.ธานีรัตน์ จัตุทะศรี หัวหน้าภาควิชาภาษาไทย คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ&�Բ�����;ร่วมในงา�Ȩ��สว�Ȩ��ครั้งนี้

วิทยากรผู้ร่วม๶�สว�Ȩ��ประกอบึϹ�วย อ.ชมัยภร บางคมบาง ศิลปินแห่งชาติ สาขาวรรณศิลป์ คุณธเนศ รัตนกุล นักสื่อสารสารคดี ซึ่งเป็นผู้ทรงคุณวุฒิที่อ่านประเมินผลงาน ดำเนินรายการโดย ผศ.หัตถกาญจน์ อารีศิลป อาจารย์ภาควิชาภาษาไทย คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ ภายในงานนิสิตเจ้าของผลงานเรื่องสั้นทั้ง 9 คนในฐานะ “นัก๶�รียน๶�ขียน๶�รื่องจุฬาฯ”ได้เผยถึงแรงบั�Ȩ��าลใจในการเขียน๶�รื่องสั้�Ȩ��้วย

นอกจากนี้��ศ. ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม��ได้มาเยี่ยมชมบูธของคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ��ในงานสัปดาห์หนังสือแห่งชาติ ครั้งที่ 54 ที่บูท H24��ด้วย ซึ่งภายในบูธมีการจัดกิจกรรมพบปะพูดคุยกับนักเขียน นักออกแบบศิลป์ นิสิตเก่าเอกภาษาไทย นิทรรศการแสดงผลงานสร้างสรรค์ของนิสิตเอกภาษาไทย นิสิตคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ และนิสิตจุฬาฯ กิจกรรม Photo Booth วาดภาพไม่เหมือน เป็นต้น

��รศ. ดร.สุรเดช โชติอุดมพันธ์ คณบดีคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ��เปิดเผยว่า ปีนี้เป็นปีแรกที่คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ มาออกบูธในงานสัปดาห์หนังสือแห่งชาติ ถือว่าประสบความสำเร็จอย่างมาก โดยจัดให้มีกิจกรรมเปิดตัวหนังสือรวมเรื่องสั้น “เรื่องเล่าใ�Ȩ��ันไหว�ĝ ผลงานของนิสิตจุฬาฯ นำเสนอมุมมองและผลกระทบจากแผ่นดินไหว ซึ่งหนังสือเล่มนี้ไม่มีการจำหน่าย โดยได้รับการสนับสนุนงบประมาณการจัดพิมพ์หนังสือจากสำนักบริหารวิชาการ จุฬาฯ รู้สึกภูมิใจที่ได้เห็นผลงานเรื่องสั้นทั้ง 9 เรื่องจากฝีมือการสร้างสรรค์ของนิสิตซึ่งเป็นคนุร่นใหม่ไฟแรง มีศิลปะการเล่าเรื่องนำเสนอประสบการณ์ต่าง ๆ ออกมาอย่างช่ำชอง นิสิตบางคนเคยได้รับรางวัล Young Artist Award มาแล้ว การสร้างสรรค์เรื่องสั้นโดยนิสิตในครั้งนี้ถือเป็นเวทีสำคัญที่ทำให้นิสิตได้พัฒนาศิลปะการเล่าเรื่องและฝีมือการเขียนเรื่องสั้น

��“เรื่องเล่าใ�Ȩ��ันไหว�ĝ��เป็นหนังสือรวมเรื่องสั้นของนิสิตคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ วิชาเอกภาษาไทยและวิชาเอกภาษาอังกฤษ และนิสิตคณะวิทยาศาสตร์ จุฬาฯ ในรายวิชา “ศิลปะการเล่าเรื่อง” ปีการศึกษา 2568 ภายใต้โจทย์ที่ให้นิสิตได้ลองนำวัตถุดิบจากประสบการณ์ชีวิตที่เกิดขึ้นจริงในเหตุการณ์การเกิดแผ่นดินไหวเมื่อวันที่ 28 มีนาคม 2568 มาใช้เป็นสารตั้งต้นในการสร้างเรื่อง เรื่องสั้นที่ผ่านการคัดสรรทั้ง 9 เรื่องนำเสนอเรื่องราวที่หลากหลาย ถ่ายทอดโดยนักเล่าเรื่องรุ่นใหม่พาให้ผู้อ่านย้อนมอง “เหตุการณ์แผ่นดินไหว” ที่เป็นปรากฏการณ์ร่วมสมัย โดยมี��ผศ.หัตถกาญจน์ อารีศิลป ภาควิชาภาษาไทย คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ และนิชานันท์ นันทศิริศรณ์ บรรณาธิการและผู้ก่อตั้งสำนักพิมพ์��Anthill Archive��เป็นบรรณาธิการ

ผศ.หัตถกาญจน์ อารีศิลป ภาควิชาภาษาไทย คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ อาจารย์ผู้สอนรายวิชา��“ศิลปะการเล่าเรื่อง”��กล่าวว่า รายวิชานี้มีจุดประสงค์หลักเพื่อฝึกฝนนิสิตในการเล่าเรื่องในรูปแบบต่าง ๆ รวมทั้งหาสมดุลระหว่างการเป็นตัวเอง สะท้อนการ๶�ติบโตไปเป็นผู้ใหญ่ ในขณะเดียวกันก็ทำตามโจทย์ที่หลากหลาย เพื่อออกไปสู่โลกแห่งการทำงานตามความเป็นจริง วิชานี้เป็นวิชาเลือกของนิสิตเอกภาษาไทย คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ นิสิตคณะอื่น ๆ ก็สามารถเรียนเป็นวิชาเลือกเสรีได้ สำหรับเหตุผลที่ใช้คำว่า��“นัก๶�รียน๶�ขียน๶�รื่องจุฬาฯ”��เนื่องจากเป็นการสะท้อนอัตลักษณ์ได้อย่างชัดเจนว่านิสิตทั้ง 9 คนเป็นนักเขียนหน้าใหม่ที่มาจากชั้นเรียนที่เรียนรู้ทำเวิร์คชอปร่วมกัน โดยอาจารย์ผู้สอนเรียนรู้จากนิสิต ในขณะที่นิสิตก็เรียนจากตัวอย่างกรณีศึกษาและงานเขียนที่มีมาก่อนหน้า ��“นัก๶�รียน๶�ขียน๶�รื่องจุฬาฯ” จึงทำให้เห็นกระบวนการของการ๶�ติบโตกว่าจะเป็นนักเขียน ซึ่งต้องผ่านกระบวนการการเรียนรู้ร่วมกัน

9 เรื่องสั้นในหนังสือ “เรื่องเล่าใ�Ȩ��ันไหว�ĝ ประกอบด้วย

ทั้งนี้ มีการเผยแพร่หนังสือเล่มนี้เพื่อประโยชน์ทางการศึกษา โดยสามารถดาวน์โหลดหนังสือได้ฟรีผ่าน e-book ทางแอปพลิเคชันต่าง ๆ ดังนี้

ศูนย์บริการวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยเปิดโครงการอบรมระยะสั้นหลากหลายหัวข้อ ครอบคลุมภาษา วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และทักษะที่จำเป็นในโลกยุคใหม่เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต สำหรับบุคคลทั่วไป นักเรียน นิสิตนักศึกษา และผู้สนใจ

การอบรมจัดทั้งในรูปแบบ&�Բ�����;Online&�Բ�����;และ&�Բ�����;On-site&�Բ�����;ผู้เรียนสามารถ๶�ลือกได้ตามความสะึϸ�กทั้งใ�Ȩ��ั้�Ȩ��รียนและทางออ�Ȩ��ลน์&�Բ�����;โดยยังคง๶��Ȩ��้อหา๶�ข้มྺ้นและคุณภาพทางวิชาการเช่�Ȩ��ึϸ�ยวกัน

หลักสูตรOnsite

–&�Բ�����;“Ciao! Italia: EP1.1 โรมรำลึก นึกถึงเมืองรัก” – On-site
สำรวจประวัติศาสตร์อิตาลี ผ่านศิลปะ และเรื่องเล่าสุดโรแมนติก

–&�Բ�����;“มากิ�Ȩ��ามย็อนที่ห้องเราไหม : อาหารเกาหลีกับมิติวัฒนธรรม” (On-site)

สำรวจอาหาร๶�กาหลีใ�Ȩ��ิติทางสังคมและวั��ո�ธรรม

–&�Բ�����;“หนีตาม&�Բ�����;Ea-n��ṣir: ๶�รื่องชาวบ้านชาวช่องจากึϸ��Ȩ��ึϸ�๶�มโสโป๶�ต๶�มียโบราณ” (On-site)
๶�รียนรู้ชีวิตผู้ค�Ȩ���Ȩ��ารยธรรมโบราณผ่าน๶�รื่องเล่าสุด๶�ข้มྺ้น

–&�Բ�����;“นารายณ์สิบปาง : พระเป็นเจ้าก้าวลงมาในโลกทำไม?” (On-site)
ทำความ๶�ข้าใจปกรณัมอิน๶�ึϸ�ยใ�Ȩ��ุมมองใหม่

–&�Բ�����;“เล่นพนันจนบรรลัย … ปกรณัมเรื่องการเล่นพนันในวัฒนธรรมอินเดียโบราณ” (On-site)
ถอึϸ�ทเรียนจากเรื่องเล่าโบราณที่สะท้อ�Ȩ��ังคมและศีลธรรม

หลักสูตร&�Բ�����;Online

–&�Բ�����;Italian Online Course(Online)เรียนภาษาอิตาเลียนอย่างเป็นระบบ สนุก เข้าใจง่าย ใช้ได้จริง

–&�Բ�����;การพูดภาษาอังกฤษเชิงธุรกิจ (English Business Speaking) (Online)
เสริมความมั่นใจในการนำเสนอ ประชุม และเจรจาทางธุรกิจ

–&�Բ�����;Effective Generative AI Use for English Business and Professional Writing (Online)
เรียนรู้การใช้ Generative AI อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อยกระดับงานเขียนและการทำงานยุคใหม่

ผู้สนใจสามารถศึกษารายละเอียดเพิ่ม๶�ติมและสมัครเรียนได้ผ่านลิงก์ของแต่ละหลักสูตร รับจำนวนจำกัด 

ติดตามข้อมูลเพิ่ม๶�ติมได้ที่ Facebook: ศูนย์บริการวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ 

เมื่อวันเสาร์ที่ 3 มกราคม 2569 เวลา 07.30 น. สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเสด็จฯ ไปยังอาคารมหาจักรีสิรินธร คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ ทรงบำเพ็ญพระราชกุศลทรงบาตร เนื่องในโอกาส 109 ปี คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ โดยมี ศ. (พิเศษ) ดร.สุรเกียรติ์ เสถียรไทย นายกสภาจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาฯ รศ.ดร.สุรเดช โชติอุดมพันธ์ คณบดีคณะอักษรศาสตร์ ผู้บริหารคณะอักษรศาสตร์ คณาจารย์ บุคลากร นิสิตเก่า และนิสิตปัจจุบัน เฝ้าฯ รับเสด็จและร่วมบำเพ็ญกุศลในการนี้ด้วย
ในโอกาสนี้ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีทรงบาตรพระสงฆ์ จำนวน 10 รูป จากนั้น เสด็จฯ ไปทอดพระเนตรสินค้าของมูลนิธิมหาจักรีสิรินธรเพื่อคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ

คณะอักษรศาสตร์ เป็นหนึ่งในสี่คณะแรกของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และมีการจัดตั้งวันอักษรศาสตร์ขึ้น ตรงกับวันที่ 3 มกราคมของทุกปี เพื่อน้อมรำลึกพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสม๶�ึϹ�จพระมงกุฎเกล้า๶�จ้าอยู่หัวที่ได้เสด็จพระราชดำเนินทรงวางศิลาพระฤกษ์ตึกบัญชาการอันเป็นอาคารหลังแรกของมหาวิทยาลัย เมื่อวันที่ 3 มกราคม 2458 ตึกบัญชาการนี้ต่อมาได้เปลี่ยนชื่อเป็นตึกอักษรศาสตร์ 1 และใช้เป็นอาคารเรียนของคณะอักษรศาสตร์เรื่อยมา กระทั่งได้มีการบูรณะและเปลี่ยนชื่อเป็นอาคารมหาจุฬาลงกรณ์ เพื่อเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว พระผู้พระราชทานกำเนิดจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ปัจจุบันคณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประกอบด้วยภาควิชา 11 ภาควิชา รวมทั้งยังมีศูนย์ความเป็นเลิศและศูนย์บริการทางวิชาการต่าง ๆ เปิดการเรียนการสอนในหลักสูตรทั้งระดับปริญญาตรี โท และเอก หลักสูตรสำหรับบุคคลภายนอก รวมทั้งงานบริการสังคมเพื่อมุ่งพัฒนาวิชาการด้านมนุษยศาสตร์ที่ลุ่มลึกและทันโลกทันสมัย โดยเฉพาะมนุษยศาสตร์ดิจิทัล สร้างบัณฑิตที่มีความรู้ความเข้าใจในวิชาการด้านมนุษยศาสตร์เพื่อเป็นกำลังสำคัญของประเทศทั้งในภาครัฐและภาคเอกชน พร้อมมีทัศนคติที่สอดคล้องกับความเป็นพลเมืองโลก

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีทรงเข้าศึกษาในคณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เมื่อปี 2516 และทรงสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาประวัติศาสตร์และระดับปริญญาโท สาขาวิชาบาลี-สันสกฤต

ศูนย์บริการวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เปิดรับสมัครผู้สนใจเข้าร่วมโครงการอบรมภาษาต่างประเทศสำหรับบุคคลทั่วไป รอบต้นปี 2569 ในหลักสูตรภาษาต่าง ๆ อาทิ ภาษาอังกฤษ ภาษารัสเซีย ภาษาฝรั่งเศส ภาษาญี่ปุ่น ภาษาจีนกลาง ภาษาเยอรมัน ภาษาฮินดี ภาษาเกาหลี ภาษาเวียดนาม ภาษาบาลี ภาษาโปรตุเกส ภาษาเมียนมา ภาษาสเปน และภาษาอิตาเลียน อบรมทั้งในรูปแบบ Online (ZOOM) และ Onsite

๶�ปิึϸ�ับสมัครตั้งแต่บัึϸ�ี้ – 5 มกราคม 2569

ึϸ�รายละเอียดและสมัคร๶�รียนได้ที่ หรือจากสื่อประชาสัมพันธ์ึϹ�านล่าง

( ผู้เรียนใหม่กรุณาสมัครสมาชิกก่อน)

หมาย๶�หตุ

1. ให้ผู้สมัครกรอกข้อมูล ชื่อ-นามสกุล ให้ครบถ้วน (มีผลในการออกใบประกาศ)

2. ระบุข้อมูลที่อยู่ปัจจุบันให้ถูกต้องครบถ้วน เพื่อใช้ในการจัดส่งเอกสารประกอบการเรียนไปถึงผู้สมัคร

“แึϸ�กคูลา�ĝ เป็นวรรณกรรมที่เกิดขึ้นในช่วงฟื้นฟูวรรณกรรมกอทิกในศตวรรษที่ 19 กว่าศตวรรษที่ผ่านมา วรรณกรรมเรื่องนี้ได้รับความนิยมและถูกตีความในหลายแง่มุม “Dracula and Modern Culture” เป็นรายวิชาในหลักสูตรอักษรศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรม (หลักสูตรนานาชาติ) จุฬาฯ หรือที่รู้จักในนาม BALAC (Bachelor of Arts in Language and Culture) คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ รายวิชานี้เป็นเวอร์ชันปฏิบัติของวิชาการศึกษาวัฒนธรรมเบื้องต้น (Introduction to Cultural Studies) ในชั้นปีที่ 1 ของหลักสูตร BALAC เนื้อหาของรายวิชา “Dracula and Modern Culture” ถูกออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเพื่อให้นิสิตได้เห็นภาพรวมของวิวัฒนาการของแวมไพร์ในวัฒนธรรมมนุษย์ ตั้งแต่จุดเริ่มต้นจนปัจจุบัน
คาตาร์ซินา อันคูตา ผู้เชี่ยวชาญด้านวรรณกรรมกอทิกและความสยองขวัญ อาจารย์ผู้สอนวิชา “Dracula and Modern Culture” กล่าวถึงการเปิดสอนวิชานี้ว่าเป็นการขยายขอบเขตการเรียนรู้ให้มากกว่าการถ่ายทอดองค์ความรู้เชิงทฤษฎี แต่เน้นเปิดพื้นที่ให้ผู้เรียนได้สำรวจ ตั้งคำถาม และเชื่อมโยงความรู้ศาสตร์ต่าง ๆ เข้าสู่บริบทของชีวิตจริง ด้วยการเปิดรายวิชาที่แปลกใหม่ ท้าทายความคิด และกระตุ้นการเรียนรู้ จุดเด่นของรายวิชาอยู่ที่การวิเคราะห์ Dracula ผ่านเลนส์ของทฤษฎีทางสังคมศาสตร์ต่าง ๆ โดยเฉพาะประเด็นเรื่องเพศสภาพ (gender) ชนชั้น (class) และชาติพันธุ์ (race) แวมไพร์เป็นมากกว่าสัตว์ประหลาดในนิยาย แต่สัตว์ประหลาดเป็นโครงสร้างทางวัฒนธรรม (cultural constructs) และสัตว์ประหลาด (monsters) เป็นเครื่องมือในการทำความเข้าใจสังคมและวัฒนธรรม
จุดเด่นของรายวิชาอยู่ที่การวิเคราะห์ “แดรกคูลา” ผ่านเลนส์ของทฤษฎีทางสังคมศาสตร์ต่าง ๆ โดยเฉพาะประเด็นเรื่องเพศสภาพ ชนชั้น และชาติพันธุ์ แวมไพร์เป็นมากกว่าสัตว์ประหลาดในนิยาย แต่สัตว์ประหลาดเป็นโครงสร้างทางวัฒนธรรม และสัตว์ประหลาด เป็นเครื่องมือในการทำความเข้าใจสังคมและวัฒนธรรม
รายวิชา “Dracula and Modern Culture” เป็นหนึ่งในรายวิชาที่ดึงดูดผู้สนใจเข้าศึกษาในหลักสูตร BALAC มีผู้สนใจสมัครเข้ามาเรียนถึง 300 คนแต่สามารถรับได้เพียง 120 คน ความนิยมในรายวิชานี้สะท้อนว่าการออกแบบหลักสูตรที่กล้าแตกต่างและมีเอกลักษณ์สามารถตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียนและสังคม และการใช้แวมไพร์เป็นเครื่องมือในการศึกษาวัฒนธรรม ไม่เพียงทำให้เนื้อหาน่าสนใจและเข้าถึงง่าย แต่ยังช่วยให้นิสิตเห็นว่าการศึกษามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์นั้นเกี่ยวข้องและมีความหมายในโลกร่วมสมัยอย่างไร
ดร.ภรณี สิงห์เปลี่ยม ผู้อำนวยการหลักสูตร BALAC กล่าวว่า หลักสูตร BALAC มุ่งพัฒนานิสิตให้มีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ที่ทันสมัย ตอบโจทย์โลกในศตวรรษที่ 21 โดยเน้นการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ความใฝ่รู้ และความตระหนักรู้ต่อความไม่เท่าเทียมในสังคม ตลอดจนความเข้าใจลึกซึ้งในศาสตร์ด้านมนุษยศาสตร์ นอกจาก Dracula and Modern Culture หลักสูตร BALAC ยังมีรายวิชาอื่น ๆ ที่น่าสนใจ เช่น Everyday Life Culture, Gender and Queering the Media, Postcolonial Cultures, Cultures and Narratives แต่ละวิชาในหลักสูตรล้วนถูกออกแบบมาเพื่อกระตุ้นการคิดเชิงวิพากษ์และเปิดมุมมองใหม่ ๆ ให้แก่ผู้เรียน เพื่อพัฒนานิสิต
สิ่งที่ทำให้หลักสูตร BALAC โดดเด่นคือการออกแบบหลักสูตรที่เปิดกว้างและยืดหยุ่นให้นิสิตสามารถเลือกเรียนตามความสนใจใน 3 แนวทาง (Concentrations) ได้แก่ Global Cultures Concentration, Media Cultures Concentration และ Foreign Language Concentration โดยนิสิตจะต้องเรียนรายวิชาใน Concentration ที่เลือกให้ครบ 24 หน่วยกิต หรือ 8 รายวิชา จึงจะสำเร็จ Concentration นั้น ๆ ได้

               เมื่อวันที่ 11 มิถุนายน 2568 ณ โถงอเนกประสงค์ชั้น 1 อาคารมหาจักรีสิรินธร คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาฯ และ ศ.ดร.เจียง กั๋วฮว๋า รองประธานคณะกรรมการบริหารกิจการ มหาวิทยาลัยปักกิ่ง ๶�ป็�Ȩ��ระธา�Ȩ��นพิธีเปิดนิทรรศการภาพ “อักษรศิลป์สิรินธรลิขิต” ซึ่งสถาบันขงจื่อแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยจัดขึ้น๶�พื่อร่วม๶�ฉลิมฉลอง๶��Ȩ��่องใ�Ȩ��อกาสวั�Ȩ��ล้ายวั�Ȩ��ระราชสมภพ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงเจริญพระชนมายุ 70 พรรษา เฉลิมฉลองวาระครบรอบ 50 ปีแห่งการสถาปนาความสัมพันธ์ทางการทูตระหว่างสาธารณรัฐประชาชนจีนและประเทศไทย รวมถึงเฉลิมฉลองวาระครบรอบ 18 ปีแห่งการก่อตั้งสถาบันขงจื่อแห่งจุฬาฯ โดยมีผู้บริหารจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยปักกิ่ง พร้อมด้วย รศ.ดร.สุรเดช โชติอุดมพันธ์ คณบดีคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ และผู้อำนวยการสถาบันขงจื่อแห่งจุฬาฯ ฝ่ายไทย ศ.ฟู่ เจิงโหย่ว ที่ปรึกษาอาวุโสประจำสถาบันขงจื่อแห่งจุฬาฯ และ รศ.ดร.หาน เซิ่งหลง ผู้อำนวยการสถาบันขงจื่อแห่งจุฬาฯ ฝ่ายจีน ร่วมในพิธี๶�ปิึϸ�ิทรรศการครั้งนี้

                �Ȩ��ทรรศการภาพ“อักษรจี�Ȩ��ิรินธรลิขิต�ĝ รวบรวมอักษรจีนลายฝีพระหัตถ์ของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี  แบ่งออกเป็น 10 หมวด ได้แก่ การศึกษาวิจัย ศิลปวัฒนธรรม หน่วยงานและองค์กร โบราณสถาน พระนามาภิไธย ลายพระหัตถ์ชื่อหน่วยงาน ปีนักษัตร ผลงานศิลปะ หมวดเฉพาะของสถาบันขงจื่อแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และหมวดเฉพาะของมหาวิทยาลัยปักกิ่ง จำนวนกว่า 90 ภาพ โดยภาพที่จัดแสดงในครั้งนี้ได้รับการคัดสรรจากหนังสือ “อักษรจีนสิรินธรลิขิต” โดยสถาบันขงจื่อแห่งจุฬาลงกรร์มหาวิทยาลัยได้จัดทำขึ้นเพื่อเฉลิมฉลองในโอกาสวันคล้ายวันพระราชสมภพครบ 70 พรรษาของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี และวาระครบรอบ 50 ปีแห่งการสถาปนาความสัมพันธ์ทางการทูตจีน-ไทย โดยหนังสือเล่มนี้ได้รับการจัดพิมพ์และเผยแพร่โดยสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยปักกิ่งเมื่อเดือนเมษายน 2568

������������������������������ นิทรรศการภาพ “อักษรจีนสิรินธรลิขิต” สะท้อนให้เห็นถึงพระปรีชาสามารถและฝีพระหัตถ์อันงดงามด้านอักษรจีนและผลงานศิลปะของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี อีกทั้งยังเป็นสักขีพยานแห่งพระราชไมตรีที่มีต่อประชาชนชาวจีนอย่างจริงใจ และยังเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ผู้เรียนภาษาจีนและผู้ที่มีความสนใจในศิลปะอักษรจีนในประเทศไทยอีกด้วย นิทรรศการจัดแสดงจนถึงวันที่ 13 มิถุนายน 2568 ณ โถงอเนกประสงค์ชั้น 1 อาคารมหาจักรีสิรินธร คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ

              เมื่อวันเสาร์ที่ 7 มิถุนายน  2568 สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จฯ ทอดพระเนตรการแสดงเกร็ดโขน ตอน ความโศกาของนางมณโฑ (Melancholy of Mandodari) ณ ศูนย์ศิลปการละครสดใส พันธุมโกมล คณะอักษรศาสตร์ ชั้น 6 อาคารมหาจักรีสิรินธร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย  โดยมี น.ส.สุดาวรรณ หวังศุภกิจโกศล รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม นายประสพ เรียงเงิน ปลัดกระทรวงวัฒนธรรม ศ. (พิเศษ) ดร. สุรเกียรติ์ เสถียรไทย นายกสภาจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ รศ.ดร.สุรเดช โชติอุดมพันธ์ คณบดีคณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ เฝ้าฯ รับเสด็จ พร้อมด้วยท่านผู้หญิงสิริกิติยา เจนเซน และนางยุถิกา อิศรางกูร ณ อยุธยา อธิบดีกรมส่งเสริมวัฒนธรรม ทูลเกล้า ฯ ถวายพวงมาลัย

              กระทรวงวัฒนธรรม โดยกรมส่งเสริมวัฒนธรรม พร้อมด้วยสำนักงานปลัดกระทรวงวัฒนธรรม กรมศิลปากร สำนักงานศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โรงเรียนพาทยกุลการดนตรีและนาฏศิลป์ และหน่วยงานเครือข่าย ได้ร่วมดำเนินโครงการศิลปะเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงเจริญพระชนมายุ 70 พรรษา: การพัฒนาองค์ความรู้จากศิลปะการแสดงเกร็ดโขนและเกร็ดดนตรีหมอลำเพื่อการบำบัด ผ่านการแสดงร่วมสมัย ซึ่งเป็นการต่อยอดการดำเนินโครงการเผยแพร่องค์ความรู้เกร็ดโขนผ่านงานศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยสู่ระดับนานาชาติ ซึ่งกระทรวงวัฒนธรรมได้ดำเนินการร่วมกับกระทรวงการต่างประเทศ มูลนิธิสมเด็จพระพันวัสสาอัยยิกาเจ้า และหน่วยงานเครือข่าย มาตั้งแต่ปี 2564 โดยมีท่านผู้หญิงสิริกิติยา เจนเซน ๶�ป็�Ȩ��ี่ปรึกษาและภัณฑารักษ์ และนายจิตติ ชมพี เป็นผู้อำนวยการโครงการฯ

              ทั้งนี้ การต่อยอดกิจกรรมซึ่งจัดขึ้นในประเทศไทยในครั้งนี้ นับเป็นโอกาสในการสร้างสรรค์และเผยแพร่ผลงานขึ้นใหม่เพิ่ม๶�ติม ทั้งองค์ความรู้ศิลปะการแสดงชั้นสูง และศิลปะการแสดงพื้นบ้าน เพื่อเฉลิมพระเกียรติเนื่องในโอกาสที่สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงเจริญพระชนมายุ 70 พรรษา ในปีพุทธศักราช 2568 ทรงเป็นองค์อุปถัมภ์ผู้ทรงอุทิศพระองค์อย่างต่อเนื่องในการอนุรักษ์และส่งเสริมมรดกทางดนตรีของไทยอย่างมั่นคงไม่เสื่อมคลาย และเพื่อส่งเสริมให้คนในชาติคุ้นชินกับสภาพแวดล้อมด้านศิลปวัฒนธรรม โดยเฉพาะด้านศิลปะการแสดงร่วมสมัยที่มีรากฐานมาจากทุนทางวัฒนธรรมดั้งเดิมผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย

              นายจิตติ ชมพี ผู้ออกแบบการแสดงในครั้งนี้ เป็นผู้ที่สนใจในกระบวนการออกแบบเสียงแบบลดทอนให้เรียบง่าย มุ่งเน้นบทบาทของเครื่องดนตรีไทยในวงปี่พาทย์ และสะท้อนความสัมพันธ์ระหว่างตัวละครในวรรณคดีกับบทบาทของเครื่องดนตรีไทยในแต่ละชิ้น การทดลองขยายขอบเขตของศิลปะโขนผ่านการจัดแสดงและการออกแบบฉากในรูปแบบใหม่ที่ไม่ยึดติดกับกรอบประเพณี ทำให้สามารถร้อยเรียงส่วนเล็ก ๆ น้อย ๆ ของเรื่องราวจากรามเกียรติ์ขึ้นใหม่ โดยมุ่งเน้นไปที่ตำนานสัตว์ในวรรณคดี และบทบาทของตัวละครตัวนางที่ใช้นายโขนเป็นผู้แสดง จึงนำเสนอเรื่องนางมณโฑ หญิงผู้เปี่ยมด้วยความงาม ปัญญา และความจงรักภักดี แต่กลับต้องดำรงอยู่ภายใต้ข้อจำกัดที่เกิดจากอำนาจและความปรารถนาของบุรุษ ทั้งนี้ เนื้อหาของการแสดงยังสอดคล้องกับแนวคิดและประเด็นที่ปรากฏในภาพยนตร์สารคดีชุด “เกร็ดโขน” ของกรมศิลปากร ทั้งหกตอนอีกด้วย

              ผลงานเหล่านี้เป็นการสำรวจถึงมรดกทางศิลปะและจิตวิญญาณอันลุ่มลึกของประเทศไทย โดยเน้นย้ำแนวคิดของนาฏศิลป์และดนตรีดั้งเดิม อาทิ “บาก” รูปแบบการสื่อสารที่เป็นเอกลักษณ์ระหว่างนักดนตรีกับนักแสดงโขน และหมอลำ ซึ่งเป็นดนตรีพื้นบ้านที่มีบทบาทในฐานะสื่อแห่งการเยียวยา ผลงานเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมทางวัฒนธรรม ส่งเสริมความเข้าใจและความชื่นชมในขนบธรรมเนียมของไทย ทั้งในด้านความงามที่ยั่งยืน ความร่วมสมัย และการสะท้อนแก่นแท้ของประสบการณ์มนุษย์และธีมสากลของชีวิต

ศูนย์ภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เปิดรับสมัครชาวต่างชาติ เพื่อเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาโท สาขาภาษาไทยใ�Ȩ��านะภาษาต่างประ๶�ทศ (หลักสูตรแผน ข ภาคในเวลาราชการ) สำหรับภาคการศึกษาปลาย ปีการศึกษา 2568

กำหนึϸ�ารรับสมัคร

ผู้สนใจสามารถดูรายละเอียดเพิ่ม๶�ติมและสมัครได้ที่
สอบถามเพิ่ม๶�ติม โทร.0-2218-4924