สำนักบริหารทรัพยากรมนุษย์ จุฬาฯ จัดกิจกรรมเวิร์กช็อป “How Much Should I Eat? มื้อนี้กินเท่าไหร่ดีนะ?” เมื่อวันศุกร์ที่ 27 กุมภาพันธ์ 2569 ณ อาคารจุฬาพัฒน์ 8 คณะวิทยาศาสตร์การกีฬา จุฬาฯ เพื่อส่งเสริมความรู้ด้านโภชนาการและการดูแลสุขภาพของบุคลากรจุฬาฯ โดยมี�Ȩ��ยโภไคย ศรีรัตโนภาส ผู้ช่วยอธิการบึϸ�จุฬาฯ &�Բ�����;๶�ป็�Ȩ��ระธา�Ȩ��ปิึϸ�าน ผศ.ดร.ณัติพร นกแก้ว คณะวิทยาศาสตร์การกีฬา จุฬาฯ ๶�ป็�Ȩ��ิทยากรถ่ายทอึϸ�วามรู้ึϹ�านการคำนวณปริมาณอาหารที่๶�หมาะสมต่อร่างกายในแต่ละมื้อ

�Ȩ��ยโภไคย ศรีรัตโนภาส ผู้ช่วยอธิการบึϸ�จุฬาฯ เปิดเผยว่า จากข้อมูลการเบิกจ่ายค่ารักษาพยาบาลของบุคลากร พบว่าโรคที่มีค่าใช้จ่ายในการรักษาสูง ได้แก่ โรคเกี่ยวกับกล้ามเนื้อและกระดูก โรคระบบทางเดินหายใจ และโรคที่เกี่ยวข้องกับโภชนาการหรือการเผาผลาญของร่างกาย ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญของการดูแลสุขภาพเชิงป้องกัน โดยเฉพาะการปรับพฤติกรรมด้านการกินและการใช้ชีวิตให้เหมาะสม เวิร์กช็อปครั้งนี้มุ่งให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเรียนรู้วิธีคำนวณปริมาณอาหารอย่างง่ายที่สามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน ช่วยให้สามารถเลือกรับประทานอาหารได้อย่างเหมาะสม มั่นใจ และไม่ต้องคาดเดาปริมาณอาหารอีกต่อไป พร้อมทั้งมีอาหารและเครื่องดื่มประกอบกิจกรรมเวิร์กช็อป รวมถึงการทดลองออกแบบสัดส่วนอาหารของตนเองในแต่ละมื้อ

โครงการนี้เป็นส่วนหนึ่งของการส่งเสริมสุขภาวะที่ดีของบุคลากรจุฬาฯ ผ่านการให้ความรู้ด้านสุขภาพ การตรวจสุขภาพเชิงป้องกัน และกิจกรรมรณรงค์การดูแลตนเอง เพื่อส่งเสริมให้บุคลากรจุฬาฯ มีสุขภาพกายและสุขภาพใจที่แข็งแรง

สถาบันวิจัยสังคม จุฬาฯ ขอเชิญนิสิตและผู้ที่สนใจเข้าร่วม Workshop “Storytelling for Change” ที่จะเปิดมุมมองใหม่ในการ “เล่าเรื่องเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลง” โดยมีคุณ Tom Graham — TEDx Speaker และผู้ร่วมก่อตั้ง Docathon ผู้เชี่ยวชาญึϹ�านสังคมและสื่อสร้างแรงบั�Ȩ��าลใจ๶�ป็�Ȩ��ิทยากร&�Բ�����; ในวันจันทร์ที่ 3 พฤศจิกายน 2568 เวลา 09.30 – 11.30 น. ณ Social Innovation Hub อาคารวิศิษฐ์ ประจวบเหมาะ

ผู้ส�Ȩ��จสามารถเข้าร่วมงานโดยไม่๶�สียค่าใช้จ่ายลงทะเบียน๶�ข้าร่วมไึϹ�ที่

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยความร่วมมือกับสำนักงานจัดการทรัพย์สิน จุฬาฯ (PMCU) จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการครั้งที่ 2 ภายใต้โครงการ “โต๊ะกลม: การส่งต่อองค์ความรู้สู่ชุมชน” ในหัวข้อ “ปักหมุดให้เจอร้าน สร้างรีวิวให้ปัง” เมื่อวันจันทร์ที่ 14 กรกฎาคม 2568 ณ อุทยาน 100 ปี จุฬาฯ โดยมีคุณทัพไทย ฤทธาพรม ผู้ร่วมก่อตั้ง HAAB ร่วมถ่ายทอดประสบการณ์การสร้างตัวตนของร้านค้าในโลกออนไลน์ เพื่อเพิ่มการมองเห็นและกระตุ้นยอดขายในยุคดิจิทัล

กิจกรรมเวิร์กชอปในครั้งนี้มุ่งเน้นการปูพื้นฐานด้าน Digital Foundation ให้แก่ผู้ประกอบการร้านอาหารและธุรกิจในย่านบรรทัดทอง–สามย่าน โดยเฉพาะเทคนิคสำคัญในการทำให้ร้าน “หาเจอ–รีวิวดี–บอกต่อ” บนแพลตฟอร์มยอดนิยมอย่าง Google  Facebook และ TikTok ตลอดจนการเตรียมความพร้อมรองรับนักท่องเที่ยวจีนที่ค้นหาข้อมูลผ่าน Baidu และแอปพลิเคชันยอดนิยมอย่าง XiaoHongShu (เสี่ยวหงชู) ซึ่งเป็นโอกาสสำคัญในการขยายตลาดและเพิ่มการเข้าถึงกลุ่มลูกค้าต่างชาติอย่างมีประสิทธิภาพ

โครงการ “โต๊ะกลม” เป็นหนึ่งในความพยายามร่วมกันของจุฬาฯ และ PMCU ในการพลิกฟื้นระบบนิเวศธุรกิจท้องถิ่นหลังวิกฤต ผ่านการสร้างพื้นที่แห่งการเรียนรู้ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และเสริมสร้างศักยภาพให้กับผู้ประกอบการรุ่นใหม่ โดยเปิดโอกาสให้ผู้เช่าพื้นที่ทั้งหน้าเก่าและหน้าใหม่ได้มีเวทีแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และเรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญและต้นแบบที่ประสบความสำเร็จในแวดวงธุรกิจ

กิจกรรมในครั้งนี้ถือเป็นส่วนหนึ่งของการอบรมทั้งสิ้น 7 ครั้ง 7 หัวข้อ ซึ่งจะจัดขึ้นต่อเนื่องระหว่างเดือนกรกฎาคม – กันยายน 2568 โดยยังมีกิจกรรมที่น่าสนใจอีก 5 ครั้ง ึϸ�งนี้

วันที่ 24 กรกฎาคม 2568 – หัวข้อ “เพิ่มยอดขายด้วย Data ใช้ AI ให้ธุรกิจโตไว” โดยคุณนภสินธุ์ ปิยะสินธ์ชาติ ผู้เชี่ยวชาญด้านการวิเคราะห์ข้อมูล

วันที่ 4 สิงหาคม 2568 – หัวข้อ “นักท่องเที่ยวหาย สร้างยอดขายด้วยลูกค้าประจำ” โดยทีมงานจาก Line Thailand ที่จะมาให้ Insight ด้าน CRM

วันที่ 18 สิงหาคม 2568 – หัวข้อ “ขายดีแต่ไม่มีกำไร บัญชีช่วยได้” โดยทีมจาก Flow Account ที่จะมาให้ความรู้ด้านการจัดการบัญชี

วันที่ 25 สิงหาคม 2568 – หัวข้อ “Let’s Gather & Grow แชร์แพสชั่น ดันลูกค้าสู่การเติบโต” ร่วมแชร์กลยุทธ์เดลิเวรีที่ใช้ได้จริง โดยตัวแทนจาก LINE MAN

วันที่ 4 กันยายน 2568 – หัวข้อ “ย่านมีชีวิต เมืองมีเรื่องราว” โดยผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จรัสพัฒน์ พฤกษารัตนวุฒิ ผู้ช่วยอธิการบดี จุฬาฯ ด้านการจัดการทรัพย์สิน นำเสนอแนวคิดการพัฒนาเชิงอัตลักษณ์เพื่อความยั่งยืนร่วมกัน

จุฬาฯ และ PMCU ยังคงมุ่งมั่นในการสนับสนุนผู้ประกอบการรายย่อยในย่านบรรทัดทอง–สามย่านให้สามารถฟื้นตัวจากวิกฤต และเติบโตอย่างยั่งยืนด้วยองค์ความรู้ที่ทันสมัย ตอบรับกับพลวัตของเศรษฐกิจยุคใหม่อย่างมีประสิทธิภาพ

�������������������������� เมื่อวันที่ 30 พฤษภาคม 2568 ณ ห้องประชุม 2013 – 203 และ 205 อาคารจามจุรี 3��ฝ่ายยุทธศาสตร์และพัฒนาวิชาการ สำนักบริหารวิชาการ จุฬาฯ จัดโครงการฝึกอบรมรับรองสมรรถนะด้านการเรียนการสอนและส่งเสริมการเรียนรู้ของอาจารย์จุฬาฯ สู่มาตรฐานสากล (Chula Future Educator: Toward Professional Standard Framework) Workshop 2 PSF Application Finalization เพื่อสนับสนุนการพัฒนาคณาจารย์จุฬาฯ ให้ได้รับการประเมินตามกรอบมาตรฐานวิชาชีพ การพัฒนาสมรรถนะอาจารย์ด้านการเรียนการสอนตามกรอบ Thailand-PSF ต่อไป โดยมี ผศ.ทพ.ดร.ศุภชัย ชื่นจิตรวงษา ผู้ช่วยออธิการบดี ๶�ป็�Ȩ��ู้กล่าวเปิึϸ�าน

�������������������������� โครงการอบรมดังกล่าวจัดขึ้นระหว่างวันที่ 28 มีนาคม 11 เมษายน 6-7 พฤษภาคม กิจกรรมครั้งสุดท้ายเป็น Workshop 2 PSF Application Finalization ��วิทยากรผู้ฝึกอบรมเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรองมาตรฐาน UKPSF, Thailand-PSF�� ประกอบด้วย รศ.นพ.อานุภาพ เลขะกุล รศ.ดร.เบญจมาส วงศ์สัตยนนท์ รศ.ดร.จันทนา เมฆสีประหลาด และ ผศ.ดร.สิรินธร สินจินดาวงศ์ ซึ่งในช่วงท้ายของโครงการฝึกอบรมมีการถามตอบข้อสงสัยของผู้๶�ข้าอบรมครั้ง�Ȩ��้ด้วยความส�Ȩ��จอย่างยิ่ง

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ภายใต้แพลตฟอร์มจุฬาฯ ฝ่าพิบัติ : ดิจิทัลวอร์รูม (Chula Disaster Solution Network : Digital War Room) จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ “Disaster Defender Academy” (Roblox Studio : สมรภูมิพิทักษ์โลก) ภายใต้โครงการ “จุฬาฯ สร้างเครือข่าย Family Digital Co-creation Force for Disaster Management” เมื่อวันที่ 8 – 9 พฤษภาคม 2568 ณ โรงเรียนสาธิตจุฬาฯ ฝ่ายประถม สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4–6 เพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเรื่องภัยพิบัติและทักษะการออกแบบเกมผ่านแพลตฟอร์ม Roblox Studio ด้วยกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างเด็กและครอบครัว นับเป็นต้นแบบการบูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ากับการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม โดยมุ่งพัฒนานวัตกรน้อยและส่งเสริมบทบาทของครอบครัวในการเรียนรู้ร่วมกัน เพื่อตอบโจทย์การรับมือกับภัยพิบัติอย่างยั่งยืน

การอบรมครั้ง�Ȩ��้มี ศ.ดร.สันติ ภัยหลบลี้ ภาควิชาธรณีวิทยา คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาฯ ๶�ป็�Ȩ��ิทยากรให้ความรู้เกี่ยวกับภัยพิบัติ และ อ.สรณ์ชัย ศิริจันทรัตน์ โรงเรียนสาธิตจุฬาฯ ฝ่ายประถม ถ่ายทอดความรู้ด้านการพัฒนาเกมจำลองสถานการณ์ด้วย Roblox Studio เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ตั้งแต่แนวคิดพื้นฐาน ไปจนถึงการออกแบบโครงสร้างเกมที่มีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมความรู้เท่าทันภัยพิบัติในรูปแบบที่สนุกและเข้าถึงง่าย 

หลังจากการอบรม นักเรียนได้ใช้เวลาในการพัฒนาเกมจำลองสถานการณ์ภัยพิบัติด้วยตนเอง โดยมีครอบครัวร่วมเป็นที่ปรึกษา

ทั้งนี้มีการจัดกิจกรรมการนำเสนอผลงานและประกวดเกมเมื่อวันที่ 19 พฤษภาคม 2568 ณ คณะครุศาสตร์ จุฬาฯ โดยมี รศ.ดร.ยศวีร์ สายฟ้า คณบดีคณะครุศาสตร์ จุฬาฯ เป็นประธานในพิธีมอบรางวัลให้แก่นักเรียนผู้ชนะการประกวด และมอบเกียรติบัตรแก่ผู้ผ่านการอบรม เพื่อเป็นขวัญกำลังใจแก่เยาวชนรุ่นใหม่ในการก้าวสู่การเป็น “นวัตกรน้อย”

โครงการ “จุฬาฯ สร้างเครือข่าย Family Digital Co-creation Force for Disaster Management” ๶�ป็�Ȩ��่ว�Ȩ���Ȩ��่งของการึϸ�๶��Ȩ���Ȩ��านภายใต้แพลตฟอร์ม “จุฬาฝ่าพิบัติ : ดิจิทัลวอร์รูม” (Chula Disaster Solution Network: Digital War Room) ภายใต้การกำกับของ รศ.ดร.ศิริเดช สุชีวะ รองอธิการบดีจุฬาฯ โดยมีคณะดำเนินงานหลัก ได้แก่ ศ.ดร.ใจทิพย์ ณ สงขลา ศ.ดร.สันติ ภัยหลบลี้ ผศ.ดร.ธีรวดี ถังคบุตร และ อ.สรณ์ชัย ศิริจันทรัตน์ ซึ่งมีการออกแบบกิจกรรมเพื่อบ่มเพาะเยาวชนให้เข้าใจภัยพิบัติผ่านการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ โดยเฉพาะการใช้เกมเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ร่วมกับครอบครัว

โครงการนี้๶�ป็�Ȩ��ลสืบ๶��Ȩ��่องจากความสำ๶�ร็จྺอง Chula Digital Solution Network (Chula-DSN) ที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยได้จัดตั้งขึ้นในช่วงเกิดภัยพิบัติที่ อ.แม่สาย จังหวัดเชียงราย เมื่อปลายปี 2567 เพื่อร่วมมือกับชุมชนชาติพันธุ์ในพื้นที่พัฒนาแนวทางจัดการภัยพิบัติจากฐานรากอย่างเป็นระบบ ซึ่งต่อมาได้ขยายผลมายังกรุงเทพมหานคร โดยเน้นกลุ่มเยาวชนและครอบครัวที่มีประสบการณ์ตรงจากปัญหาฝุ่น PM 2.5 และแผ่นดินไหวเมื่อต้นปี 2568 จนเกิดเป็นแนวทางการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมในรูปแบบใหม่

จากกิจกรรมเชิงปฏิบัติการสู่บทเรียนแห่งความยั่งยืน จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยมุ่งปลูกฝังให้เด็ก ๆ ไม่ได้เรียนรู้เพียงเพื่อการเรียนเท่านั้น แต่เพื่อสร้าง “ทางรอด” ในยามเผชิญภัยพิบัติ ผ่าน “ห้องเรียนชีวิต” ที่เต็มไปด้วยการลงมือทำจริง เกมที่น้อง ๆ ร่วมออกแบบกับครอบครัวบน Roblox Studio จึงไม่ใช่แค่เพื่อความบันเทิง หากแต่เป็นบทเรียนของการเตรียมพร้อมและการอยู่รอดอย่างมีสติและสร้างสรรค์

Roblox Studio เป็นเครื่องมือที่ผสานการเรียนรู้ ทักษะดิจิทัล และความร่วมมือภายในครอบครัว เพื่อสร้างเกมจำลองสถานการณ์น้ำท่วม มลพิษทางอากาศ หรือแผ่นดินไหว ซึ่งฝึกให้เด็ก ๆ ตัดสินใจอย่างมีสติ รู้เท่าทันสถานการณ์ และเข้าใจความรู้สึกของผู้ประสบภัย

โครงการนี้๶�ชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ึϸ�งนี้

SDG 4 – การศึกษาที่มีคุณภาพ:

เด็ก ๆ ได้ฝึกคิด แก้ปัญหา และใช้เทคโนโลยีในการสร้างสื่อการเรียนรู้ที่มีความหมาย พร้อมกับพ่อแม่ที่ร่วมเรียนรู้ไปด้วยกันในฐานะ “ครู” อีกคนหนึ่งของลูก

SDG 13 – การรับมือการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ:

เกมที่สร้างผ่านการจำลองสถานการณ์จริง ให้ผู้เล่นได้เข้าใจสภาพภัยพิบัติที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ และเตรียมตัวรับมือได้อย่างมีประสิทธิภาพ

SDG 17 – ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน:

โครงการนี้เป็นความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย โรงเรียน ครอบครัว และชุมชน สะท้อนพลังของการมีส่วนร่วมและการสร้างนวัตกรรมร่วมกัน

กิจกรรมนี้แสดงให้เห็นว่าการสร้างความตระหนักรู้ด้านภัยพิบัติที่ไม่จำเป็นต้องเริ่มจากตำราเรียนเท่านั้น แต่เริ่มจากการ “ร่วมมือกันภายในบ้าน” และปลูกฝังแนวคิดความยั่งยืนตั้งแต่วัยเยาว์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยในฐานะสถาบันการศึกษาชั้นนำยังคงเดินหน้าเป็นศูนย์กลางของการสร้างนวัตกรเพื่อสังคมและสิ่งแวดล้อมที่ดีในอนาคต ผ่านการเรียนรู้ร่วมกันอย่างเป็นระบบ เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้เยาวชนเป็นผู้เปลี่ยนแปลงโลกด้วยความเข้าใจผ่านเทคโนโลยีที่ทันสมัย

ศูนย์นวัตกรรมการเรียนรู้ จุฬาฯ ขอเชิญผู้ที่สนใจเข้าร่วมอบรม “Workshop: AI for Good ไม่ใช่แค่เก่ง ต้องใช้ให้เป็นและเกิดประโยชน์” ในวันพุธที่ 14 พฤษภาคม 2568 เวลา 09.00 – 12.00 น. ณ ห้องประชุม ชั้น 7 สำนักงานวิทยทรัพยากร จุฬาฯ โดยมีคุณกมลพรรณ ลิ้วประเสริฐ Data Team Lead, AIMET.teah จุฬาฯ ๶�ป็�Ȩ��ิทยากร

การอบรมครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้พื้นฐาน AI ที่เข้าใจง่าย พร้อมรู้เท่าทันเทคโนโลยีสุดล้ำจาก Machine Learning, Computer Vision รวมถึง Generative AI พร้อมทำความเข้าใจการใช้ AI อย่างมีจริยธรรมและรับผิดชอบ เพื่อสร้างประโยชน์ต่อสังคมในยุคที่เทคโนโลยีเปลี่ยนโลกอย่างรวดเร็ว ภายใต้แนวคิด “ใช้ AI ให้ดี และมีจริยธรรม”

เปิดรับอาจารย์ บุคลากร และนิสิตจุฬาฯ จำนวนจำกัด 100 ที่นั่ง 

สามารถลงทะ๶�บียนโดยไม่๶�สียค่าใช้จ่ายไึϹ�ที่ ��

หรือสแกน QR Code บนโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์

จุฬาฯ เชิญชวนร่วมงานสงกรานต์ประจำปี 2568 “Songkran X Pride Festival 2025” เทศกาลแห่งสีสัน ความสนุก ความมันส์ และความหลากหลายที่รวมความเป็นคุณไว้ในที่เดียว ในวันศุกร์ที่ 11 เมษายน 2568 เวลา 17.00 – 22.00 น. ณ ลานหน้าพระบรมราชานุสาวรีย์สองรัชกาล จุฬาฯ 

งาน Songkran X Pride Festival 2025 เป็นกิจกรรมที่นำเสนอแนวคิดใหม่ที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว สร้างบรรยากาศที่ทุกคนสามารถเฉลิมฉลองและแสดงออกถึงความภาคภูมิใจ (Pride) ได้ในทุกช่วงเวลา ไม่จำกัดเพียงแค่เดือนมิถุ�Ȩ��ยน สอดคล้องกับแนวคิด “Every Month is PRIDE Month” �Ȩ��กจาก�Ȩ��้ยังสะท้อนให้เห็�Ȩ��ึงการผสมผสานความหลากหลายทางสังคมในยุคปัจจุบั�Ȩ��ี่สามารถ๶�ข้ากับ๶�อกลักษณ์แห่งวั��ո�ธรรมไทยไึϹ�อย่างกลมกลืนและงึϸ�าม

รูปแบบกิจกรรมภายในงา�Ȩ��ุ่งเ�Ȩ���Ȩ��ปที่การผสมผสานระหว่าง PRIDE และ SONGKRAN FESTIVAL ไว้ด้วยกัน โดยมีกิจกรรมที่น่าสนใจ ึϸ�งนี้

ผู้ส�Ȩ��จสามารถเข้าร่วมงานได้โึϸ�ไม่เสียค่าใช้จ่าย

ลงทะ๶�บียนได้ที่

ติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ Facebook :

อาจารย์และนิสิตภาควิชาสถาปัตยกรรมศาสตร์ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จุฬาฯ ร่วม Workshop กับอาจารย์และนักศึกษาจาก Faculty of Urban Environmental Sciences, Tokyo Metropolitan University (TMU) ประเทศญี่ปุ่น ในโครงการ The Joint TMU x CU Workshop on Towards 21st Century Urban Resilience: Design for Adaptability ระหว่างวันที่ 29 กันยายน – 6 ตุลาคม 2567 ที่ประเทศญี่ปุ่น

กิจกรรมหลักของ Workshop ในครั้งนี้คือการทำงานร่วมกันระหว่างนิสิตนักศึกษาจากทั้งสองสถาบันในการออกแบบฟื้นฟูพื้นที่ทางตอนใต้ของย่าน Minami Osawa รวมทั้งมีการบรรยายพิเศษโดย Prof. Tohru Yoshikawa คณบดี Tokyo Metropolitan University, Mr.Mitsuyoshi Miyazaki สถาปนิกและผู้ก่อตั้ง Hagiso และ Mr.Atsushi Yokomizo สถาปนิกและผู้ก่อตั้ง Studio Megane ตลอดจนมีการสำรวจพื้นที่บริเวณ Central Tokyo, Yanaka และ Tama New Town

กิจกรรมนี้ได้รับการสนับสนุนจาก Japan Science and Technology Agency โดยมี Assoc. Prof. Yoshihiko Ito และ รศ.ดร.วาริชา วงศ์พยัต คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จุฬาฯ ๶�ป็�Ȩ��ู้รับผิดชอบโครงการ

������������������������การพัฒนาทักษะการสื่อสารและการพูดภาษาอังกฤษแก่นิสิตจุฬาฯ ในที่สาธารณะเป็นเป้าหมายที่สำคัญของกลุ่มโต้สาระวาทีภาษาอังกฤษ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ภายใต้สำนักบริหารกิจการนิสิต จุฬาฯ ซึ่งได้มีการจัดกิจกรรมในรูปแบบต่างๆ อย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาทักษะด้านดังกล่าว โครงการ Workshop Debate 2024 เป็นกิจกรรมที่กลุ่มโต้สาระวาทีภาษาอังกฤษ จุฬาฯ จัดขึ้นเป็นครั้งแรก เพื่อเปิดโอกาสให้นิสิตทุกคณะได้ฝึกฝนและพัฒนาทักษะการโต้วาทีภาษาอังกฤษ ผ่านกิจกรรมที่สร้างสรรค์และ Workshop ที่เข้มข้น ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร และการทำงานเป็นทีม เพิ่มความมั่นใจในการนำเสนอในที่สาธารณะ และสร้างความพร้อมให้กับนิสิตในการศึกษาต่อและการทำงานในอนาคต โดยมี �Ȩ��ยสมภูมิ สุวรรณวีรวงศ์ นิสิตชั้นปีที่ 3 คณะแพทยศาสตร์ จุฬาฯ ประธานชมรมโต้วาทีภาษาอังกฤษ จุฬาฯ (Chula English Debate) ๶�ป็�Ȩ��ระธา�Ȩ��ัดโครงการนี้

จุดเริ่มต้นของ Workshop Debate 2024

����������������������������สมภูมิ สุวรรณวีรวงศ์ ประธานชมรมโต้วาทีภาษาอังกฤษ จุฬาฯ เปิดเผยว่า โครงการ Workshop Debate 2024 จัดขึ้นเพื่อเปิดโอกาสให้นิสิตได้ฝึกฝนพื้นฐานการโต้วาที เสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร และการทำงานเป็นทีม ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญและมีประโยชน์ต่ออนาคต และเป็นการเปิดโอกาสให้นิสิตที่ไม่เคยมีประสบการณ์การโต้วาทีภาษาอังกฤษได้ลองฝึกพื้นฐาน เพื่อค้นหาว่าตนเองชอบหรือไม่ โครงการนี้จะมอบพื้นฐานในการโต้วาทีให้นิสิตสามารถนำไปฝึกต่อในชมรมฯ และนำประสบการณ์ไปใช้ในการแข่งขันโต้สาระวาทีภาษาอังกฤษได้ในอนาคต

����������������������������“โครงการนี้เน้นการพัฒนาความมั่นใจในตัวเองและการกล้าแสดงออก รวมถึงการสร้างเครือข่ายของนิสิตที่สนใจในด้านการโต้วาที เพื่อเป็นพื้นฐานในการพัฒนาชมรมและการจัดกิจกรรมในอนาคตอีกด้วย”��สมภูมิกล่าว

รูปแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้

����������������������������โครงการ Workshop Debate 2024 จัดขึ้นเมื่อวันที่ 13 – 14 กรกฎาคม 2567 ณ อาคารจุลจักรพงษ์ โดยเปิดรับสมัครนิสิตจุฬาฯ จากทุกคณะ รวมถึงนิสิตจากมหาวิทยาลัยอื่นและนักเรียนมัธยมปลายที่สนใจ กิจกรรมในโครงการเน้นการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติจริง โดยมีการแบ่งกลุ่มย่อยเพื่อให้สามารถเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ กิจกรรมที่จัดขึ้นมีการบรรยายให้ความรู้และการแบ่งกลุ่มย่อยให้ผู้ร่วมกิจกรรมรับคำแนะนำและการฝึกสอนจากวิทยากร นอกจากนี้ยังมีการประเมินผลการจัดโครงการเพื่อหาข้อปรับปรุงและพัฒนาโครงการในครั้งต่อไป

ความท้าทายและการแก้ไขปัญหา

��������������������������ในฐานะประธานโครงการ สมภูมิมองว่าความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดคือการจัดการกับความแตกต่างของระดับทักษะภาษาอังกฤษของผู้เข้าร่วมโครงการ ซึ่งมีตั้งแต่นิสิตที่เรียนหลักสูตรนานาชาติและมีประสบการณ์โต้วาทีมาแล้ว จนถึงนิสิตที่สนใจแต่ยังไม่มีประสบการณ์มากนัก สมภูมิและทีมงานจึงต้องปรับเนื้อหาและวิธีการสอนให้เหมาะสมกับทุกคน เพื่อให้ทุกคนรู้สึกว่าการเรียนรู้นั้นเป็นไปได้และมีประโยชน์สำหรับตนเอง

หลากหลายกิจกรรมเสริมสร้างประสบการณ์และทักษะแก่�Ȩ��สิต

              โครงการ Workshop Debate 2024 ช่วยให้นิสิตพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จในอนาคต เริ่มจากการฝึกคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุผล ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญในการทำงานและการเรียนรู้ทุกสาขา นอกจากนี้ ยังช่วยเสริมทักษะการสื่อสารด้านภาษาอังกฤษให้ประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น การโต้วาทีช่วยให้นิสิตนำเสนอประเด็นต่างๆ ได้อย่างน่าสนใจและโน้มน้าวใจผู้ฟัง การทำงานเป็นทีมก็เป็นอีกทักษะหนึ่งที่นิสิตจะได้ฝึกผ่านการประสานงานและแบ่งหน้าที่ในกลุ่ม นอกจากนี้ โครงการนี้ยังเพิ่มความมั่นใจให้นิสิตในการพูดในที่สาธารณะและโต้วาที ทำให้นิสิตกล้าแสดงความคิดเห็นและนำเสนอในสถานการณ์ต่างๆ ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญทั้งในห้องเรียนและชีวิตการทำงาน การเข้าร่วมโครงการนี้ยังช่วยเตรียมความพร้อมในการสมัครงาน การสอบสัมภาษณ์ และการนำเสนอผลงานทางวิชาการ สร้างพื้นฐานที่มั่นคงสำหรับความสำเร็จในอนาคต

การประ๶�มิ�Ȩ��ลและต่อยอดในอนาคต

����������������������������สมภูมิกล่าวว่าหลังจากการจัด Workshop แล้วได้มีการประเมินผลเป็นแบบสอบถามออนไลน์ผ่าน Google Forms เพื่อให้ผู้เข้าร่วมแสดงความคิดเห็นและให้คะแนนความพึงพอใจ ข้อมูลจากการประเมินนี้จะถูกนำมาใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาโครงการในอนาคต นอกจากนี้ยังมีการติดตามผลว่ามีนิสิตกี่คนที่เข้าร่วมกิจกรรมต่อเนื่องกับชมรม และมีการนำทักษะไปใช้ในการแข่งขันโต้สาระวาทีภาษาอังกฤษหรือร่วมกิจกรรมต่างๆ ภายใต้ชื่อของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ซึ่งจะเป็นตัวชี้วัดความสำเร็จในระยะยาวของโครงการ

ศูนย์ออกแบบเพื่อสังคม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (CU D4S) ร่วมกับคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จุฬาฯ จัดกิจกรรม Workshop “Borderless Connection Exchanges in a Papercraft Workshop with TeamLab” โดย ทีมแล็ป (teamLab) ซึ่งเป็นกลุ่มศิลปินรุ่นใหม่ที่สร้างสรรค์ผลงานระดับนานาชาติด้วยการใช้ศิลปะ เทคโนโลยี เชื่อมโยงกับโลกและธรรมชาติในการสร้างประสบการณ์ใหม่ให้ผู้ชม

Workshop “Borderless Connection Exchanges in a Papercraft Workshop with TeamLab” จัดขึ้นระหว่างวันที่ 24-25 พฤษภาคม 2567 (บรรยายเป็นภาษาอังกฤษ) เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้กับความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมที่ก้าวข้ามขอบเขตเดิม และเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมได้สำรวจมิติใหม่ในการใช้ความคิดสร้างสรรค์ ตามแนวคิดของการออกแบบเพื่อสังคม 

Key Highlight: 

ค่าลงทะเบียน 3,500 บาท

ลงทะเบียนภายในวันที่ 10 พฤษภาคม 2567 ค่าลงทะเบียน 3,000 บาท 

ผู้สนใจลงทะ๶�บียนได้ที่

สอบถาม๶�พิ่ม๶�ติมไึϹ�ที่

LINE: @cud4s